Após a leitura "Aprendizes do futuro: as inovações começaram!¿ percebemos que os projetos de aprendizagem trazem uma construção do conhecimento bem mais significativo, pois o aluno está envolvido e busca o conhecimento, mas também é fundamental o papel e atuação do professor em fazer com que este aluno se motive e tenha curiosidade para participar da proposta pedagógica. As diferenças mais gritantes entre ensino por projetos e aprendizagens por projetos são realmente quanto ao papel do professor que no ensino por projetos é considerado agente, já na aprendizagem por projeto é considerado estimulador/orientador e quanto ao papel do aluno que no primeiro é receptivo e no segundo é agente.
As vantagens com esse tipo de proposta é que ha uma interdisciplinaridade atuante durante a aprendizagem por projetos, onde os conteúdos vão surgindo para possibilitar um avanço nas dificuldades encontradas para a realização do objetivo final. No texto fala sobre o projeto ¿Aprendendo com a copa 98¿ de uma escola de Porto Alegre, onde mostra como a escola trabalhou este tema em várias disciplinas como física, biologia, geografia, saúde, esportes, informática, entre outros temas e conteúdos de uma maneira prazerosa para o aluno trazendo conhecimento, aprendizagem e curiosidade fazendo assim com que ele interagisse com o meio.
As tecnologias ajudam sim e muito no desenvolvimento de projetos, mas o que encontramos hoje nas escolas são professores desqualificados e que não possuem o conhecimento necessário para usar esta ferramenta que é a tecnologia. Outra questão são as estruturas de algumas escolas que não oferecem o subsídio para trabalhar com a tecnologia nos projetos, os alunos hoje parecem que já vem sabendo tudo sobre informática e por isso um dos motivos do professor estar atualizado para receber este aluno.
Acadêmicas Edna e Lizi
Neste dia trabalhei no software "O Menino Curioso" adorei este software!!!! (um pouquinho atrasada)
Comentário sobre "O Menino Curioso":
Muito legal este software, a criança poderá aplicar várias atividades de matemática, português, onde encontramos fixação das palavras e outros jogos. A aplicação deste recurso facilitará uma compreensão maior em forma de diversão, o aluno aprende brincando.
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